منشور ملی حقوق دانش اموز

لینک دانلود خرید پایین توضیحات

فرمت word  قابل ویرایش پرینت

تعداد صفحات: 13

منشور ملی حقوق دانش اموز

مقدمه : ضرورت تدوین منشور ملی حقوق دانش اموز

اهمیت دوران تحصیلی : شک دوران تحصیلی دانش اموزی مهمترین فصول زندگی هر فرد جامعه باشد واقع پایه اساس بسیاری بنیانهای فکری ، اخلاقی ، اعتقادی اجتماعی هر فرد دوران شکل گیرد . رو وضع قوانین مناسب موثر تامین کننده حمایت قشر باشد ، امری ضروری است .

اسیب پذیری دانش اموزان : توجه حضور چندین ساله دانشاموزان مراکز اموزشی علت شرایط سنی اجتماعی خاص انها ، دانش اموزان بسیار اسیب پذیر باشند اسیب پذیری ایجاب کند وضع قوانین مناسب خاص دانش اموزان زمینه لازم جهت رشد سلامت جسمی ، فکری روانی انها تامین شود .

پیوسته بودن دوران تحصیلی : دلیل پیوسته بودن دوران تحصیل تغییر تحولات جسمی ، شخصیتی ، اعتقادی اجتماعی دانش اموزان تمام مدت ضرورت ایجاب کند قوانین خاص متناسب مقررات تحولات شخصیتی جسمی دانش اموزان تدوین گردد قوانین عنوان حامی دانش اموزان انها کمک کند تمامی تحولات ارامی بدون تنش پشت سر بگذارند .

منشور حقوق دانش اموز دید همه جانبه نسبت مسائل دانش اموزان دارد زمینه ایجاد کند معرفی حقوق پایه بنیانی یک دانش اموز بنگردد مخصوصا اینکه جمعیت عظیم دانشاموزی کشور دانش اموزان طیف مختلف اجتماعی ، فرهنگی ، اعتقادی جغرافیایی باشند . برهمین اساس منشور سعی معرفی حقوق پایه بنیانی دانش اموزان تمام طیف فوق دارد رو شرایط لازم جهت رسیدن اصول پایه حقوق دانش اموزان سراسر کشور فرایند یکسان سازی فرصت منشور دیده شده است .

بی تردید مسیر سعادت یک جامعه میان افکار ، اندیشه میزان پایبندی افراد جامعه میثاق ملی گذرد ، توجه اینکه مهمترین رسالت اموزش پرورش یک کشور بایست اماده ساختن دانش اموزان پذیرفتن نقشهای اجتماعی حضور فعال مشارکت جویانه جامعه باشد تعیین کننده حدود روابط انسانی اجتماعی مشخص کننده سازکارهای روابط هر کشور قانون اساسی کشور باشد ، منشور است زمینه لازم پذیرش اشنایی حقوق فردی اجتماعی دانش اموزان غالب عناوین حقوقی مربوط انها علاوه پذیرش اشنایی دانش اموزان ایین نامه مصوباتی مستقیما مربوط انها باشد ( قالب حقوق خود) زمینه مناسب جهت پذیرش عملی تر شدن هر چه بیشتر مصوبات ایجاد کند . دیدی دیگر منشور صدد است دانش اموزان عنوان شهروندان جامعه جهانی پیمان نامه ، تعهدنامه قوانین بینالمللی مربوط انها اشنا کند دانش اموزان دیدی فرای محدوده مکانی جغرافیایی رابطه حقوق خود بیاندیشند .

6. توجه جمعیت عظیم دانش اموزی کشور نیروی بالقوه بالفعل طیف جامعه ضروری نماید قوانینی جهت معرفی بهتر مشخص ساختن جایگاه ویژه طیف نظام اجتماعی ، اموزشی فرهنگی کشور تدوین شود . حال انکه مجموعه قوانین حقوق مربوط طیف وسیع هیچ گاه گرداوری نشده است صورت گرداوری مجموعه حقوق تبیین جایگاه فردی جمعی دانش اموزان مناسبات فرهنگی ، اجتماعی ، حقوق دانش اموزان روشنتر خواهد شد و برنامه ریزی جهت کارگیری توانمندی ظرافت دانش اموزی برنامه کلان کشور بهتر دیده خواهد شد .