رویکردهای مختلف مفهوم سازی اخلاق تاکید کاربرد انها پرورش اخلاقی

لینک دریافت خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  قابل ویرایش پرینت

تعداد صفحات: 44

رویکردهای مختلف مفهوم سازی اخلاق تاکید کاربرد انها پرورش اخلاقی

نویسنده:

دکتر اکبر رهنما

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد

چکیده:

در مقاله سه رویکرد اساسی مفهوم سازی اخلاقی شامل «رویکرد توافق ذهنی»،«رویکرد پیامدگرایی»و«رویکرد اخلاق مبتنی مراقبت» نظر کاربرد انها پرورش اخلاقی بررسی قرار گرفته است.

تقسیم بندی سه گانه فوق توسط هاینز (1998) مطرح گردیده تواند عنوان جمع بندی دیدگاه مختلف مفهوم سازی اخلاقی تلقی گردد پیش تر تحت عناوین اخلاق «ذهنی» مقابل اخلاق «عینی» اخلاق «صفات» مقابل اخلاق «اصول» مطرح شده بود. دیدگاه تقسیم بندی سه گانه هاینز دارای ویژگی خاصی ان، سه دیدگاه علیرغم تفاوتهای مفهومی موضوع «پرورش اخلاقی» یکدیگر همپوشانی زیادی دارند. موضوعی محور مقاله حاضر تشکیل داده طی استلزامات مربوط پرورش اخلاقی دیدگاه بررسی قرار گرفته پایان نتیجه گیری شده «اخلاق فضیلت مدار» «اخلاق اصول» پرورش اخلاقی تعارض ذاتی ندارد اخلاق «پیامد مدار» نوعی مقابل اخلاق «اصول» «قاعده مدار» قرار دارد.

واژه کلیدی: رویکرد، مفهوم سازی، اخلاق، تربیت اخلاقی

مقدمه :

تربیت اخلاقی دیرباز توجه فیلسوفان ، معلمین والدین قرار داشته هدف پرورش اخلاقی بار اوردن شهروندانی علاوه برخورداری هوش ذکاوت ، افرادی فضیلت اراسته خصائل نیکوی انسانی باشند . اهمیت موضوع پایه برخی صاحبنظران تعلیم تربیت اقدامی اخلاقی دانسته هدف فراهم اوردن شرایطی جهت بهزیستی خوشبختی نسل اینده دانند . (نلر ،1971).[1]

برخی دیگر صاحبنظران اظهار نظر کنند مربیان صورت اجتباب ناپذیر امر تربیت پرورش اخلاقی روبرو گردند ، بویژه اگر طبیعت برنامه اموزش اخلاقی توجه شود ، عمدتا صورت ناگفته ، « ناخواسته » پنهان عمل نماید (اسناری ، 1992 ). [2]

از طرف دیگر شیوه روش پرورش اخلاقی مطلبی هنوز میان مربیان دانشمندان علوم تربیتی اجتماعی صورت « مناقشه انگیز » مانده اجماع نظر قطعی پیرامون بوجود نیامده چنین وضعیتی عمدتا دلیل ظرافت حساسیت امر اموزش اخلاق دست اند ر کاران مربیان وادی احتیاط کشاند .

در مقاله سعی شده بعد بیان مفاهیم کلی مربوط اخلاق پرورش اخلاق سه رویکرد عمده پرورش اخلاقی ، شامل رویکرد « توافق ذهنی » ، رویکرد « پیامد گرایی » رویکرد « مراقبت » عنوان سه رویکرد نظری اساسی وضعیت حاضر توجه خاستکاه ریشه استلزامات تربیتی هریک بررسی تحلیل قرار گرفته پایان جمع بندی نتیجه گیری رویکردها ویژه منظر تربیت اخلاقی « قاعده مدار » «فضیلت مدار » امکان اشتی توافق دو رویکرد پرداخته .