نظام اموزشی فرانسه

لینک دانلود خرید پایین توضیحات

فرمت word  قابل ویرایش پرینت

تعداد صفحات: 10

نظام اموزشی فرانسه

اموزش پیش دبستانی

اموزش پیش دانشگاهی

اموزش پایه

اموزش ابتدایی

اموزش متوسطه

نظام اموزش عالی

پژوهش تحقیقات

اموزش غیر رسمی

اموزش فنی حرفه ای

اموزش استثنایی

اموزش معلمان

اموزش پیش دبستانی

ساختار اموزشی

حضور دوره‌های اموزش پیش دبستانی کشور فرانسه اختیاری رایگان بوده وبه منظور اموزش کودکان رده سنی 5-2 سال نظر گرفته شده است. شایان ذکر است اندسته کودکانی که روز اول سال تحصیلی مدارس سن 2 سالگی رسیده باشند، پذیرش واقع می‌گردند اقداماتی خصوص اولویت احداث مدارس مذکور نواحی محروم اجتماعی کشور صورت گرفته است.

کودکان رده سنی 2سال(حدود 40% ) منحصرا چارچوب مدارس ظرفیت کلاسهای اموزشی موجود کلیه کودکان رده سنی3‌سال پذیرش قرار می‌گیرند حالیست که سال1960 میلادی تنها 36% کودکان فرانسوی پذیرش مراکز اموزش پیش دبستانی قرار گرفتند. هدف غائی وزارت اموزش پرورش، پژوهش فن‌اوری فرانسه ارائه دوره‌های اموزش پیش دبستانی، ارتقاء توانمندیهای کودکان، جهت شکل دهی شخصیت اجتماعی انان میباشد. سال 1995 میلادی، طرح اموزش واقعی پیش دبستانی اهداف دقیق کاراموزان متبحر به‌اجرا گذارده شد. درتمام مدت 26 ساعت اموزش هفته، اموزش زبان امتیاز ویژه برخوردار بوده تسلط شفاهی اشنایی نوشتار،تقویت قدرت احساس، تخیل قدرت خلاقیت دانش اموزان طریق پرداختن اموزش هنری توسعه می‌یابد.گفتنی است که بالغ بر20هزار مرکز اموزش پیش دبستانی ثبت نام بیش از2میلیون کودک فرانسوی مبادرت می‌نمایند. صورت عدم وجود کلاس‌های پیش دبستانی،کودکان رده سنی 5 سال کلاس‌های امادگی مدارس ابتدایی پیوسته چرخه اموزش ابتدایی ومقدماتی وارد می‌گردند.از انجاییکه کشور فرانسه تجربه فراوانی ارائه اموزش پیش دبستانی کودکان برخوردار می‌باشد، بیش از99% کودکان رده سنی3 سال مدارس حضور می‌یابند. رقم مذکور درخصوص کودکان رده سنی2سال بر2/ 35 % بالغ می‌گردد.تحصیل مدارس عمومی‌پیش دبستانی رایگان می‌باشد واین حالیست که مراکز خصوصی اخذ شهریه تحصیلی مبادرت می‌نمایند. مدارس عمومی‌پیش دبستانی توسط شهرداری احداث اداره می‌گردند. طبق قانون اصلاحیه اموزشی مصوب15جولای1989و قانون مصوب 1975کلیه کودکان فرانسوی رده سنی3 سال امکان حضور مهدهای کودک برخوردار می‌باشند.علاوه قانون مصوب6 سپتامبر 1995 که خصوص نمایش ساختار نحوه عملکرد مهدهای کودک تصویب گردیده تقویت خصیصه‌های بالقوه کودکان، فعل اوردن جهت شکل گیری شخصیت انان فراهم اوردن بهترین امکانات جهت موفقیت کودکان مدارس ویادگیری بیشتر تاکید دارد.

گفتنی است درمهدهای کودک کشور فرانسه تخصصهای سرباز معلمان جهت اموزش کودکان استفاده می‌گردد چرا که خدمت سربازی درحال حاضر کشور فرانسه حالت تعلیق امده اجرای طرح جامع جذب سرباز معلم JAPD جایگزین گردیده است.از سوی دیگر،جهت جبران حد نصاب نرسیدن تعداد ثبت نام کنندگان مهدهای کودک،که معمولا مناطق کم جمعیت وکوهستانی کشور رخ می‌دهد، کودکستانهای بین منطقه تاسیس گردیده است که ارائه خدمات اموزشی کودکان نواحی مختلف مبادرت می‌نمایند.در مناطق کم جمعیت کلاس‌های موقتی پاره وقت تشکیل می‌گردد.به طور کلی دانش اموزان سه رده سنی کودکان،رده سنی نوجوانان ورده سنی جوانان تقسیم می‌گردد. گفتنی است، تقسیم بندی فوق جهت مد نظر قرار دادن بلوغ فکری استعداد یادگیری رده‌های‌سنی انعطاف پذیری برخوردار می‌باشد.تیم تدریس، مشورت والدین تعیین جایگاه کودکان رده‌های سنی اموزشی مطابق استعداد نیازهای انان مبادرت می‌نمایند. سه رده سنی مذکور اولین چرخه اموزشی تطابق داشته حالی که رده سنی جوانان مقطع اموزش مقدماتی متوسطه چرخه اموزشی پایه مقدماتی تطابق دارد. چرخه‌های اموزشی چندین ساله هدف براورده نمودن نیازهای کودکان طراحی گردیده است. متوسط اموزش هفتگی26 ساعته کودکان مقطع پیش دبستانی ارائه می‌گردد.

سیاستهای اموزشی

مهم‌ترین سیاست اموزشی مقطع پیش‌دبستانی فرانسه اصل استوار است که مراکز پیش‌دبستانی عنوان ابزاری جهت برخورداری برابری فرصت محسوب می‌گردند، چرا که کودکان طریق کارگیری زبان توسعه وسیله ارتباطی، اماده‌سازی خود جهت پرداختن تمرینات ذهنی که لازمه موفقیت مقاطع اموزش ابتدایی کالج است، مبادرت می‌نمایند.

اهداف اموزشی

از جمله مهمترین اهداف اموزشی مقطع اموزش پیش دبستانی میتوان موارد ذیل اشاره نمود: